Monthly Archives: November 2011

英文翻译:缅甸与美国关系升温,对中国很不利?

缅甸与美国关系升温,对中国很不利? http://dzh.mop.com/whbm/20111121/0/lFSOlOI28318daFz.shtml   美国对缅甸政策正在发生重大变化。美国总统奥巴马18日在印尼巴厘岛参加东亚峰会时表示,他决定派国务卿克林顿下月初访问缅甸,这将是50多年来首位美国国务卿对缅甸的访问。 奥巴马说,他于17日在专机上与昂山素季通了电话,昂山素季表示,支持美国与缅甸接触推动缅甸民主进程。奥巴马说,克林顿国务卿将在访缅时探寻美国能在哪些方面为缅甸的政治改革、人权和全国和解提供支持。但奥巴马警告说,尽管缅甸已取得显著进展,但仍需深化改革才能与美国建立新的关系。 众多外媒分析,希拉里对缅甸的短暂访问,只是“美国维护太平洋权利的一大跳板”,如此高调拉拢缅甸的最终目标是争夺“重新分配东南亚的权利。”国际舆论认为“美国对缅甸态度巨变的真实目的”是为了包围、遏制中国。就连缅甸也有专家认为,在“全面重返亚太”的大前提下,美国突然转变对缅甸的态度,绝不是支持改革这么简单。 美联社报道指出,虽然美国官方否认此行剑指中国,并强调华府将就美缅关系事宜,密切跟中国磋商,但事件已令外界进一步关注美国加紧在东南亚展开牵制中国的外交攻势,甚至是否想挖中国牆脚。 报道称,多年来因备受西方孤立制裁的缅甸,长期靠拢中国,惟随缅甸军政府去年举行大选,成立实际上仍由建制势力控制的新政府后,开始加快政经改革,并有减少依赖中国之势。缅甸早前以顺应民意为由,中止了中国资助的大型水电站建设项目,便令外界震惊。 南洋国际商报报道指出,缅甸隐然成为中国跟印度和西方的新角力场,中缅关系近两年变得复杂,缅美沟通却在升温,有中国学者认为,美国此举与在东南亚增加军事存在一样,意在从战略上遏制中国。 但也有学者认为,长期“朝鲜式”的政治孤立,已使缅甸成为中国的外交负资产,缅甸国际交流的正常化,对中国也有好处。 外交学院教授周永生表示,缅甸虽然贫穷,但战略位置相当重要。 而国际关系学院国际政治系学者时殷弘则指出,缅甸内外有所松弛,未必不符中国利益。如果缅甸继续完全孤立,就像朝鲜一样,将在外交方面继续使中国为难。 This article was posted on hundreds of PRC discussion boards over the past week; its origin is not clear.  Is the Warming in U.S. – Burma Relations Very … Continue reading

Posted in Uncategorized | Leave a comment

英文翻译摘要:党政信息写作的几点体会

党政信息写作的几点体会 更新时间:2011-06-19  华考范文网  http://www.zk168.com.cn/fanwen/xinde/fanwen_274744.html   按照这此培训安排,今天由我来和大家共同交流探讨信息写作方面的问题。坐在这里我感觉很忐忑,在座很多同志都是写作高手,因此,我就只能凭借个人从事信息工作的体会,把向其他老师学到的一些东西和大家分享,从以下六个方面,同大家交流一下我的感受,权当抛砖引玉。前两个方面,解决认识问题,中间三个方面解决技巧问题,最后一个方面解决实效问题。如果有说得不对的地方,还请在座的各位同仁批评指正。   第一个问题:为什么要写信息?   写信息是一件枯燥的事情,会写的不想写,想写的不会写,但很多时候又因为领导安排不得不写,工作效率和成效大打折扣,因此,我认为首先要搞清为   什么要写信息?以此提高我们从事信息工作的积极性和主动性。   首先,从职业道德上讲,写信息是一种责任。唐太宗李世明说过:“为政之弊,在于雍蔽。”邓小平讲:“做管理工作的人没有信息,就是鼻子不通,耳目不灵”。雍蔽就是阻塞、不通气的意思。人不通气就会鼻塞,感冒,不舒服。一个国家、一级党委政府,上情不能下达,下情不能上达,就会造成全社会的感冒。作为身处基层一线的教育工作者,就是教育行政主管部门甚至是各级党委和政府的“耳目”,如果因为信息工作不到位,没有及时反馈存在的问题、出现的情况,导致党政“感冒”,决策失误,那就是我们的失职。举个例子,如果一个学校突发校园安全事故、传染病疫情等突发事件,如果学校不及时向上级主管部门报送信息,通报情况,那就势必造成主管部门以及党委政府“耳目不灵”,影响决策,如果事件被新闻媒体提前曝光,更会使政府和学校的工作陷入被动。由此可见,报送信息人人有责。   其次,从单位来讲,写信息能够树形象。俗话说“人的脸树的皮”,形象对于一个人、一个单位、一个行业的影响至关重要。大家身处教育工作第一线,日复一日,年复一年,上了那么多的课,做了那么多的事,教了那么多的人,有的还创造了一些独特的经验、取得了一些研究成果,但就是因为宣传不到位往往不能为大多数领导和社会所了解。因此,为了争取全社会的理解、支持和关心,为教育事业发展营造良好的环境,提升教育部门的形象,就只有搞好信息宣传。但这项工作绝不仅仅是县教委的事,因为教委机关的工作力量、信息量都很有限,需要各教管中心、各学校为共同努力,把大家的辛勤劳动和工作业绩宣传出去。换个角度,从各个学校和教育工作者个人来讲,更是这样,一些人信奉“是金子总会发光的”道理,可是,如果金子被深埋在土里或者这块金子地处偏远地区,那么,即使它发光,别人也不一定能看到,更何况现在是信息时代,大家都乐于接受信息,乐于打造自身形象,而只有你一个人甘愿闭塞,那么结果就很可能会是,力没少出,汗没少流,劲儿没少使,你的工作虽然干得也很有成绩,但你宣传不出去,别人都不知道,创造了价值也体现不出来。因此,这个时候,就需要我们共同把工作中的闪光点给它挖掘出来,把工作中的亮点给它宣传出去,推广好经验,分享好办法,宣传好成绩。   再次,从个人来讲,写信息是一种锻炼。随着经济社会的发展,新的形势和任务要求我们不但要会说、会干,更要会写。举个简单的例子,记得以前我在铜梁县巴川中学教书,召开第一次教务会的时候,我们的校长就要求我们要多多总结经验,争取发表文章,他说,“你要是没有论文发表以后连职称都晋升不了的”。来之前,我也问过,说是现在有中级晋升到高级需要2-4篇论文发表。从实践看,信息写作就是锻炼写作能力的最好途径,大家都知道,我们的很多领导干部都是从教育战线上长期磨砺成长起来的,长期坚持开展信息工作,不但能增强宏观服务意识,还能有效提高其政策水平、理论水平、分析水平和写作水平,有助于复合型人才的培养。正因如此,这次集中培训才安排了信息写作这个专题,我想其初衷并不是把大家都培养成作家,而是想通过“写”来锻炼提高大家分析问题、解决问题的能力,提升大家的综合素质。   第二个问题:什么是信息?   关于信息有很多定义,我们在此要谈的信息,只限于党政信息。所谓党政信息,就是用以反映党委、政府及其组成部门管理活动的文稿,是各级领导科学决策的重要依据。教育教学本身是党和政府的一项重要工作和事业,其信息当然也是党政信息。这个话很好理解,但是对很多人而言,主要是搞不清楚信息和新闻的区别,认为信息就是新闻,写信息就是写新闻稿件,造成信息质量不高、中稿率较低,以此我们首先要区分信息和新闻的区别。 第一,信息和新闻的区别 信息与新闻的实质区别有6个方面:一是服务对象:信息服务对象是各级领导,具有明显的内参性、机密性;新闻服务对象是社会大众,其消息是共享的,具有很强知晓性或娱乐性。二是服务目的:信息主要是为党委、政府了解情况、进行决策和指导工作服务;新闻则主要是宣传群众、教育群众、引导舆论   。三是反映内容:信息侧重反映实际工作情况、工作中存在的问题,及解决这些问题的对策建议等,要求喜忧兼报;新闻主要宣传党的路线、方针、政策,推广先进典型经验等,坚持正面宣传。四是写作要求:信息文体基本上采取直叙的写法,庄重朴实,力戒修饰;新闻可借用比喻、描写、拟人拟物等多种手法。五是结构体式:信息文体是直言表述,一般不要开头、结尾,一段成篇;新闻通常由导语、主体、结尾三部分组成,题目还有引题、主题、副题等。六是时态要求:信息反映的内容可以超前,对将要发生的事可以进行预测;而新闻必须是已经或正在发生的事情。   简单而言:凡是在各级内部简报上刊发的,比如县教委简报《教育信息》、《教育动态》,县委简报《每日要闻》、《要情快报》,县政府简报《政务信息》《昨日简况》等都算信息;凡是在各类报刊上公开发表的,比如《中国教育报》、《重庆日报》、《丰都报》等都是新闻。 把握了信息与新闻的区别,有利于我们在具体写作时提高针对性,做到“适销对路”。比如,同样一个题材,你要送到报刊发表就得按新闻的特点和要求来写,送到各级简报上发表就得按照信息的特点和要求来写。此外,同样是信息,党委信息和政务信息也有区别,这种区别主要体现在关注的重点不同。党委侧重宏观领导、党建工作、社会管理,主要关注的是重大工作推进情况、重要工作的典型经验、社会各方面的动态、各方面运行中出现的新情况、新问题、新矛盾以及对此提出的对策建议;政府侧重微观管理、经济工作,主要关注经济运行动态、经济发展项目、经济工作举措、经济形势预测、经济工作中好的做法和面临的新情况、新问题及对策建议。 明确了党政信息和新闻的区别,下面我们来讨论党政信息的特点。   第二,党政信息的特点   1、真实准确。这是党政信息的生命。所谓真实准确,就是要尊重事物本质特征,反映事物的客观性、真实性,有一说一、有二说二,不夸大、不缩小,不任意拔高或添枝加叶,更不允许在数字上来大概加估计。这就要求我们对模糊不清的信息要追根溯源,做到反映成绩要恰如其分,反映问题要实事求是,不管是好事坏事,都必须如实报告。   2、全面宏观。所谓全面,就是要把触觉范围遍及所有政务活动,全面反映各项政务活动的各个方面、各个层次;所谓宏观,是指党政信息的效应直接或间接体现在决策方面。对教育系统而言,这一特性要求我们要围绕教委和教育教学的工作中心抓大问题,抓有碍全局的实际问题,抓政策性问题,而不是摄取小镜头,捕捉小花絮。   3、新颖快捷。新,是指在时间上是最近的,在内容上是新鲜的或独特的。“快”是指生成信息要快,传递信息要快,不拖延、不积压、讲时效。信息就像山里的药材,适时是宝,过时是草,一条有价值的信息由于没能及时编发而延误,可能变成“昨日黄花”;相反,报送越快,决策越快,对解决问题、做好工作更有效。特别是紧急信息,绝不能迟报、漏报、瞒报。   4、精炼深刻。信息的语言文字要简练,力求达到“由简而繁繁而简、简中俱是精华点”;信息篇幅要短小精悍,不穿靴戴帽,以利于领导从琐碎的事务中解脱出来。但是精练不是简单,反而要求深刻,在内容层次上必须有一定深度,这就要求我们根据决策需求和重点工作,深入调查研究,拿出有分析、有观点、有建议的信息,不能只看表面现象;要从大量信息资料中分析、挖掘,揭示信息内涵,以实现信息从低层次到高层次的升华和增值。 … Continue reading

Posted in Society 社会 | Tagged , , , | Leave a comment

翻译最后一段话 西安华商报11月27日评论:不能让城市人都变成肺癌患者

[冯海宁在西安华商报11月21日的头条评论  不能让城市人都变成肺癌患者  最后一段我翻译成英文。 我很少在中国大报评论看到那么坦率的话。可能我看得报纸还不够,可是我原来想批评国家政策在那么重要的一个领域会被真理不部门过滤出去的。]  其次,城市污染到底有多严重,需要尽快摸清并公布。也就是说,还原空气质量真相。目前,衡量空气质量最重要的指标是PM2.5标准,但据说2016年我国才会有这个标准,显然太晚了。环保部官员承认,如果增加PM2.5监测指数,全国70%的城市不达标。但这只是估计的结果,而公众需要真实的监测数据。再者,治理灰霾不能拖。即不能等到2016年有了PM2.5标准之后才来治理,而是从现在起就要下手治理。把灰霾天气数量和相关监测数据与官员政绩挂钩,甚至实行“一票否决”制,才有希望减少灰霾危害。从相关报道来看,灰霾不仅是肺癌致病头号杀手,还会影响人的情绪以及引发神经系统、心血管系统疾病等。  Translation:  Secondly, we need to immediately determine and release information on just how bad city air pollution really is. That is, we have to start talking turkey on air pollution.  Currently the most important index for judging … Continue reading

Posted in Environment 环境 | Tagged | Leave a comment